Quarta Situação.

Apresentação do Problema.

Desta vez, foi pedido a Implementação de um sistema que resolvesse uma Matriz utilizando o método de Gauss com seus recursos matemáticos e desenvolvimento de algoritmo.


Técnica de Desenvolvimento da Implementação do Método de Gauss.

Nesta parte da postagem; vou relatar resumidamente; todo percurso do comportamento deste algoritmo implementado.

O programa inicia com a entrada dos valores que farão parte da matriz, o usuário entra com todos os valores necessários; e quando a Matriz estiver completa, é exibida a Matriz de forma aumentada (completa na tela ) para o usuário.
Como trabalhamos com um problema para ser resolvido no computador e não na mão ( que é mais fácil resolver, apesar de ser mais demorado) adotamos um recurso chamado Termo independente( que aumenta a nossa Matriz de [3][3] para [3][4] ) que nos forme-se o procedimento ideal para chegar até a solução da Matriz..A solução será encontrada através da técnica de Pivoteamento ( técnica de recurso matemático que possibilitam os cálculos necessários entre linhas e colunas de uma Matriz) até que o programa apresente uma solução compatível e possível para o usuário.
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A cada ciclo de Pivoteamento, é exibida a Matriz que esta em andamento para que o usuário tenha um total controle sobre os cálculos que estão sendo realizados. Este também é um grande aliado para que o usuário ( que não sabe os procedimentos ) aprenda passo a passo como solucionar o problema no método de Gauss.


O resultado é obtido segundo cada elemento da terceira linha da Matriz Final:

Caso Todos os elementos da terceira linha forem iguais a 0(zero):
A resposta será: Sistema Homogêneo, Sistema incompatível, Sistema é determinado.

Caso um dos elementos da terceira linha diferente de 0(zero), será exibido:
Sistema Não – Homogêneo, Sistema compatível, Sistema indeterminado.


Reflexão Pessoal.

Com o andamento do estudo do Problema Citado, passei a entender mais sobre questões conceituais do método de Gauss nos exercícios aplicados nas aulas de Álgebra Linear, obtendo um entendimento maior de como resolver e como funcionava as operações de solução do sistema. Da mesma forma, obtive mais informações do procedimento de funcionamento de uma Matriz, e qual a melhor Implementação se adaptaria na solução do problema.

O que mais me chamou a atenção em todo este problema; foi através da Implementação, de como funcionavam os cálculos de linhas e colunas até chegar a Matriz Final. E a técnica de Pivoteamento (permite que a linha possa utilizar qualquer coluna ou mesmo a própria linha em cálculos, para solucionar o problema).

Tenho por certo que todos que participaram deste exercício, aprendeu um pouco mais destes dois assuntos abordados; e na parte de pesquisa utilizada e as ferramenta que lançamos mão; poderão ser reaproveitadas posteriormente para auxilio em problemas futuros.

Contin. Terceira Situção.

Acontecimentos em Aula.

Foi apresentada a palestra pela Professora Valeria sobre como chegar a um resultado de acordo com as medidas fornecidas para a construção do Microcontrolador.

Resultado da palestra.

Após análise feita pela Professora Valeria, foi entendido que haviam algumas formas de chegar ao resultado desejado. Porém; o grupo que deveria resolver qual o formato dos componentes mehor caberia.
A partir deste design; o grupo começaria a estabelecer as medidas de cada componente.

Questões vistas pelo grupo.

- Com o final da palestra, o grupo se reuniu para resolver qual o melhor formato que os componentes assumiriam para formar o Microcomtrolador.

Conclusão:

O grupo seguiu o formato do design que segue abaixo.



E as medidas calculadas( neste caso) foram:

Medidas: Largura X Altura

Quadrado: 8.462 X 8.462 mm
Retângulo: 3.109 X 1.54 mm
Quadrado 2: 1.678 X 1.678 mm

Circulo: 12 mm de diametro.

Continuação da Terceira Situação.

Acontecimentos em aula.

conforme citado anteriormente; foi apresentado o resultado das pesquisa.

Resultado.

-De acordo com a pesquisa feita pelos alunos, não foi encontrado um software capaz de desenhar o que o problema estava pedindo.

-O grupo também concluiu que a solução solução a respeito das medidas mencionadas, teriam que ser feitas por uma pessoa que tem sua especialização focada nesta área de Cálculos Matemáticos.

Conclusão.

Com o debate do grupo concluído, ficamos de ver a solução apresentada pela Prof. Valeria que apresentará sua palestra sobre problema matemático citado em aula especifica.

Terceira Situação.

Analise do Texto:

A empresa HardHardware foi contratada para desenvolver um Microcontrolador que será integrado no novo produto da empresa Brinque-Legal. Este produto será uma boneca que executará algumas funções solicitadas.

Analise do problema:

A pedidos da empresa Brinque-Legal; o microcontrolador tem como requisito, um tamanho especifico de acordo com o padrão de medidas da boneca estipulados. A empresa HardHardware o especialista em design de microcontrolador Altair Lago.
O Sr. Altair Lago terá de projetar um microcontrolador em formato circular, que tenha raio de 6 milímetros; contendo três dimensões: a Primeira e a Segunda dimensões em forma de um quadrado e a terceira em forma de um retângulo cuja a largura tem duas vezes o tamanho da base. Este projeto terá que satisfazer as normas especificadas pela empresa Brinque-Legal.

Assuntos em Aula.

-Foi levantado como duvidas para pesquisa; se tem hoje em dia, um software que desenharia o projeto solicitado.

Conclusão.

Após a pesquisa ser definida, ficamos de trazer o resultado para debates internos sobre o que todos haviam conseguido.

Final da Segunda Situação.

Acontecimentos ocorridos em Aula.

Em continuidade a postagem anterior; foi apresentada as palestras pelos grupos. Houve também o debate em relação ao temas e duvidas que estavam sendo apresentados.

Após as apresentações serem realizadas, Livia aprofundou o estudo do uso da Modelagem Funcional e sua aplicações.

Desta forma, concluímos a segunda Situação proposta.

Segunda Situação de Laboratório.

Analise do texto.

Após o Micro controlador ser apresentado pelo Sr. Wagner Moura, o investidor Sr. DimDim resolveu acreditar na proposta e investir em seu lançamento no mercado. Uma das condições do Sr. DimDim em investir no produto, era um de talhamento mais especifico de funcionamento do Micro Controlador. Para esta tarefa, a empresa HardHardware designou a Sra. Marieta Costa, que usaria a linguagem de modelagem funcional para descrever o funcionamento do Micro Controlador.

Questões vistas em aula pelo grupo.

-- Foi apresentado o resultado das pesquisas sobre o Micro Controlador.
-- Foi revisto o conceito de linguagem funcional.
-- Foi elaborada a modelagem de apresentação que seria apresentada pelo Sr. Wagner Moura.
-- feito o diagrama do passo a passo do funcionamento de um Micro Controlador.


Passos do Diagrama vistos na visão do grupo.

1 - traduzir p/ linguagem de baixo nível.
2 - buscar solução na memoria.
3 - enviar p/ execução.
4 - traduzir para linguagem de alto nível.
5 - encaminhar para o destino.


Conclusão:

Depois de realizar todas as questões; nos organizamos para apresentação final onde apresentaríamos a visão do grupo em relação a situação mencionada. Como o outro grupo não havia concluído a sua apresentação, ficamos de mostrar todas as informações na próxima aula.

Primeira Situação e Apresentação.

Apresentação.

Este blog esta destinado a aula de laboratório do curso de ciência da Computação na UNIFESO -Teresópolis Rj.
O objetivo deste blog é relatar os acontecimentos ocorridos em aula, e apresentar as soluções desenvolvidas pelo grupo que foi separado; acompanhando assim "passo a passo" ,cada parte destas situações dadas.



Situação do Problema Dado.

A empresa HardHardware do ramo de Desenv. de Micro processadores; através de seu representante Wagner Moura; convocou um grupo selecto de investidores para apresentar seu novo produto; o processador 8051, que seria o mais recente a ser "colocado"no mercado. O representante Wagner Moura tem como função, apresentar este produto de forma que o publico entenda facilmente seu funcionamento, pois o mesmo não possui grandes conhecimentos técnicos.

Analise do texto.

Após analisar o texto, a conclusão foi que ouve um grande mal entendido por parte do Wagner moura e sua empresa. O produto que se tinha em mãos, não era de fato o produto anunciado no convite enviado. O produto anunciado era um Microprocessador e o que tinham em mãos e um Micro Controlador.

Questões levantadas pelo grupo.

-- Se o microprocessador 8051 realmente existia.
-- Como é o funcionamento de um microprocessador.
-- Como é o funcionamento de um Micro Controlador.
-- Como o Wagner Moura poderia apresentar este produto.

Conclusões das questões acima na aula seguinte:

--microprocessador 8051.
Resposta:
não existia, pois na verdade era um micro controlador.

--funcionamento de um microprocessador.
resposta:
Principal componente de um computador, responsável pela execução e auxilio de dispositivos de todas as operações do computador.

--Micro Controlador.
resposta:
responsável por executar pequenas funções de transferência de dados.

-- Apresentar este produto.
reposta:
De forma que animasse o publico em adquirir o produto, usando slides, musica, vídeos, etc...

Conclusão Final.

Após resolvidas todas as questões levantadas pelo grupo. Foi apresentado para todos os alunos as desições tomadas através de seu representante de apresentação. Ouve um debate entre todos os alunos e respondidas todas as questões. Assim deu-se o final desta situação proposta.